利用数据为进步创作歌曲
高年级学生Ananya Gurumurthy将她的音乐才华融入数学和计算机科学的学习中，倡导使用数据来推动社会变革
麻省理工学院（MIT）埃默森古典声乐奖学金的三年获得者，大四学生Ananya Gurumurthy回忆起准备走上卡内基音乐厅的舞台，演唱她曾与纽约全州合唱团一起演唱的莫扎特歌剧。合唱指挥提醒她要清晰地发音，同时要运用膈肌。
“如果你不发挥你的声音，当你表演时人们怎么会听到你的声音呢？” Gurumurthy回忆起指挥告诉她的话，“这是你的时刻，你与如此众多的观众建立联系的机会。”
Gurumurthy将这些话的普遍真理反映在她的数学和计算机科学学习中，加入她的音乐才华，为社会和经济正义发起了运动。
移民之女
在纽约州埃奇蒙特（Edgemont）长大的她，受到她的南亚移民父母的启发，开始为他人而战。她的父亲是一名管理顾问，母亲有投资银行业的经验。
“他们是在1965年移民和国籍法案通过不久后的不到15年后来到美国的。这项法案取消了美国移民制度中的国籍配额，”她说，“如果没有先于我和我的父母的民权运动，我就不会在这里了。”
她的父母告诉她关于他们新家的反移民情绪；例如，她的父亲曾是达拉斯的一名研究生，在走出商店时遭到了玻璃瓶和种族歧视的攻击。
“我经常考虑到他们放弃了他们所知道的一切，移民到一个新的、但仍然不完美的国家，寻求更好的生活，这必须需要多么的勇气，”她说，“因此，我总是感到自己的身份非常扎根，既是南亚裔美国人，也是有色人种的女性。这些身份让我能够批判地思考如何最有效地改革我周围的机构。”
Gurumurthy从11岁开始唱歌，但在高中时，她决定通过为纽约参议员Andrea Stewart-Cousins工作来建立自己的政治声音。有一次，Gurumurthy注意到记录了选民电话主题的日志，如“可负担房屋”和“基础设施”，从而意识到Stewart-Cousins会在参议院处理最紧迫的这些电话者的问题。
“这是我第一次目睹选民大量动员对影响有意义的立法变革有多么有力，”Gurumurthy说。
在她将数学技能应用于政治运动后不久，Gurumurthy很快被任命为民主国家委员会（DNC）中期选举计划的分析师。作为纽约民主党全国委员会的领导分析师，她采用了一种交互式激活-竞争（IAC）模型来了解2018年和2020年选举中选民投票模式。她从公共投票记录中收集数据，预测选民将如何投票，并使用IAC算法与草根组织一起制定策略，分配资源以鼓励历史上被剥夺投票权的团体在市政、州和联邦选举中投票。
在MIT进行研究和学生组织
2019年，她来到麻省理工学院（MIT）学习数学和计算机科学，并辅修音乐和经济学。她承认当时还怀揣着“建立数字工具，能够单独减轻这个国家系统性不公压力”的幼稚想法。
自那时以来，她学会了创造她所称的“更加细致入微的观点”。她学习了数据分析技能，为追求社会和经济正义的组织建立动员平台，包括在乔治亚州富尔顿县与公平竞争行动（通过凯利-道格拉斯基金奖学金）合作，分析选民压制的模式，以及在计算机科学和人工智能实验室的麻省理工学院的道德实验室中构建符号人工智能协议，以更好地理解人工智能算法中的偏见。因她在国际货币基金组织的工作（通过麻省理工学院华盛顿暑期实习计划）而获得2022年S. Klein技术写作奖的第二名。
“每个项目的结果都给了我更多的希望去开始下一个项目，因为我能看到这些数字工具的影响，”她说，“我看到人们感到有力量使用他们的声音，无论是第一次投票，抗议剥削性的全球货币政策，还是抗击性别歧视。我非常幸运地亲眼见证了数学分析的力量。”
“我认识到，技术的建设性使用可以成为反对不公正的有力声音，”她说。“因为数字很重要，当人们目睹它们时，他们会被推动采取有意义的行动。”
希望在自己的社区中产生影响，她加入了几个学院委员会。作为本科协会教育委员会的联合主席，她推动了麻省理工学院有史以来第一份有关成绩透明度的数字请愿书，并与学院委员会的教师合作，确保在 Covid-19 大流行的情况下，所有学生都能获得足够的资源参与在线教育。数字请愿书启发了她开始一个名为 Insite 的项目，以开发更为集中的数字化数据收集方式，以更好地为麻省理工学院的治理机构制定政策提供信息。作为戒指委员会主席，她确保了“铜鼠”的特殊传统能够通过帮助委员会将其财政援助预算增加近三倍而经济上可行。去年五月，她因“对麻省理工学院校园生活和课外活动做出的突出贡献”而获得了威廉·L·斯图尔特 Jr.奖。
毕业后，Ananya 计划去读法学院，研究宪法法律，以便利用她的技术背景在涉及投票权、社会福利和伦理技术的案件中建立定量证据，并制定法律标准“用于数据的人道使用”，她说。
“通过为各种社会和经济正义组织构建数字工具，我希望我们能够挑战现有的权力体系，实现我们迫切需要见证的进步。算法和组织上都有力量。我相信，我们的责任是同时利用这些力量来改变世界。”
然而，她的抱负始于她 11 岁开始的声乐训练；她说，如果没有作为一个歌唱家的背景，她将是没有声音的。
“歌剧表演使我有能力真正扮演我的角色并在表演中传达强烈的情感。在这个过程中，我意识到，当我的声音反映我的真实信念时，我的声音是最有力的，无论我是在表演还是公开演讲。我真诚地相信，这种诚实使我成为一个有效的社区组织者。我想相信，正是这种声音促使我周围的人采取行动。”
通过 Emerson/Harris 计划，学生可以获得私人音乐学习机会，该计划为在古典、爵士或世界音乐中表现出色的学生提供基于功绩的财政资助。Emerson/Harris 计划由已故的 Cherry L. Emerson Jr.SM’41 资助，是对艾伦·T·哈里斯副教务长（音乐荣休教授，1949年毕业）的呼吁的回应。
