美国科技行业中的美国原住民代表性不足

美国科技行业中美国原住民代表性不足的问题

The Kapor Foundation和美国印第安科学与工程学会的一份报告发现，美国土著学生在美国的大学计算机科学课程中仍然代表少数。

这些学生在所有的两年制和四年制学校的计算机科学学习人数一直保持不变，美国土著占计算机科学学位持有人的比例不到1%。

尽管技术训练营和学徒制度提供了提升技能或进行再培训的替代路径，但2020年美国土著人口仅占编码训练营的学员的2%。

此外，2020年美国印第安人、阿拉斯加原住民和夏威夷原住民以及其他太平洋岛民仅占技术学徒制度的2%。

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报告建议各机构为美国土著学生提供奖学金、研究资助和科研奖励；推出由美国土著人领导的编码训练营，并消除计算机科学专业的任意障碍。摘自Inside Higher Ed 查看完整文章

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